5° Gráficos

Ingresa al siguiente link y desarrolla las actividades propuestas sobre el análisis de gráficos
https://www.thatquiz.org/es/classtest?9AFZOHPW 

Luego Termina la actividad pendiente de Decimales:
https://www.thatquiz.org/es/classtest?VTVFE39M

6° Gráficos

Ingresa al siguiente link y desarrolla la actividad propuesta:

https://www.thatquiz.org/es/classtest?B4J56PEB

7° Análisis e interpretación de gráficos

Ingresa al siguiente y desarrolla la actividad propuesta

https://www.thatquiz.org/es/classtest?JMHTS1VZ

(7°) Volumen de Prismas y Pirámides

Ingresa al siguiente link y calcula el volumen de los diversos cubos y prismas propuestos.

https://www.thatquiz.org/es/classtest?N9V6BSG4

Evaluación Unidad Datos y Azar III

5° Sumas y Restas de Números Deciales

Ingresa al siguiente link y resuelve los ejercicios propuestos:

https://www.thatquiz.org/es/classtest?VTVFE39M

(8°) Construcción de tablas para datos agrupados utilizando herramienta tecnológica.

Construcción de tabla de datos agrupados utilizando excel. 

Guíate por el siguiente ejemplo:

1º Escribe en A1 Datos, en B1 Intervalos, en C1 Marca de clase, en D1 Frecuencia Acumulada, en E1 Frecuencia absoluta y en F1 Frecuencia relativa.

2º Ingresa los siguientes datos en la columna Datos, que corresponden al número de pasajeros que en los últimos días tomó un bus de Santiago a Puerto Montt.

3º Selecciona todos los datos desde A2 hasta A43; ordénalos de menor a mayor, haciendo

clic en 

4º Observa que el dato menor es 48, y el mayor es 102. Por lo tanto, el rango es 54. Agrupa los datos en 6 intervalos. Cada intervalo es de amplitud 9. Escribe en la columna Intervalos, las clases correspondientes partiendo por 45 - 54; en la columna Marca de clase, escribe la información correspondiente.

5º Con la ayuda de una función, determinaremos la frecuencia absoluta acumulada de cada intervalo. Para el intervalo 45 - 54, haz un clic en la celda D2 y escribe la función:

=CONTAR.SI(A2:A43; “<55”), luego, presiona enter. Para el intervalo 55 - 64, haz clic en la celda D3 y escribe la función: =CONTAR.SI(A2:A43; “<65”), luego, presiona enter. Repite el procedimiento hasta el último intervalo.

6º La frecuencia absoluta de cada clase se puede calcular restando las frecuencias acumuladas consecutivas. Por ejemplo, la frecuencia del intervalo 95 - 104 es igual a la frecuencia acumulada de dicho intervalo, menos la frecuencia acumulada del intervalo anterior; es decir: 42 – 39 = 3. Así, hasta obtener la frecuencia de cada intervalo.

7º Para calcular la frecuencia relativa de cada intervalo, haz clic en F2 y escribe la función: =E2/42, luego, presiona enter. Selecciona la celda F2, anda a su vértice inferior derecho, y cuando aparezca una cruz negrita, arrastra hasta la celda F7. Así, deberían aparecer todos los resultados correspondientes.

8º Para determinar el promedio, haz clic en una celda que esté en blanco, por ejemplo en G1 y escribe la función: =PROMEDIO(A2:A43). Luego, presiona enter.

9º Para determinar la moda, haz clic en una celda que esté en blanco, por ejemplo en G2 y escribe la función: =MODA(A2:A43). Luego, presiona enter.

Triángulos de acuerdo a sus Angulos

PARA LOS ALUMNOS QUE NO FUERON AL TEATRO :-)

http://www.thatquiz.org/es/classtest?1H6KN2N5

(6°) Multiplicaciones y Divisiones

Ingresa al siguiente link y desarrolla la actividad de multiplicaciones y divisiones de números naturales

http://www.thatquiz.org/es/classtest?FM9Q64XQ 

(7°) ÁNGULOS DE UN TRIÁNGULO

Ingresa al siguiente link y desarrolla la actividad de ángulos internos de un triángulo

http://www.thatquiz.org/es/classtest?FF251SOB

(5°) ÁREA Y PERÍMETRO

Ingresa al siguiente link y desarrolla la actividad de área y perímetro de figuras geométricos

http://www.thatquiz.org/es/classtest?JPH8DUTN

7º Elementos secundarios del triángulo con Geogebra.

Realiza las siguientes construcciones de elementos secundarios de un triángulo:

• Alturas:

Dibuja un triángulo (aplica color, estilo y grosor libre).

Utiliza herramientas de geogebra para construir las alturas del triángulo.

Aplica color, estilo y grosor a cada altura.

Identifica el punto de concurrencia de las tres alturas “Ortocentro” (H).

Guarda el archivo con el nombre “Alturas de un triángulo”

• Bisectrices:

Dibuja un triángulo (aplica color, estilo y grosor libre).

Utiliza  herramientas de geogebra para construir las bisectrices del triángulo.

Aplica color, estilo y grosor a cada bisectriz. Identifica el punto de concurrencia de las tres bisectrices “Incentro” (I).

Guarda el archivo con el nombre “Bisectrices de un triángulo”

• Simetrales: 

Dibuja un triángulo (aplica color, estilo y grosor libre).

Utiliza  herramientas de geogebra para construir las simetrales del triángulo.

Aplica color, estilo y grosor a cada simetral.

Identifica el punto de concurrencia de las tres simetrales “Circuncentro” (C)

Guarda el archivo con el nombre “Simetrales de un triángulo”

• Transversales de Gravedad: 

Dibuja un triángulo (aplica color, estilo y grosor libre).

Utiliza  herramientas de geogebra para construir las transversales de gravedad del triángulo.

Aplica color, estilo y grosor a cada transversal de gravedad.

Identifica el punto de concurrencia de las tres alturas “Baricentro” (G).

Guarda el archivo con el nombre “Transversales de gravedad de un triángulo”

7º Construcciones con procesador geométrico GeoGebra

Realiza las siguientes construcciones:

Pasos a seguir:

1° en el escritorio crea una carpeta con los nombres de los integrantes del grupo.

2° Recta Perpendicular: Dibuja un segmento AB de color verde, luego una recta perpendicular que pase por la recta AB de color rojo. Estilo y Grosor libre.

Guarda el archivo con el nombre de Recta perpendicular en tu carpeta.

3° Recta Paralela: Dibuja un segmento AB de color azul, luego una recta paralela al segmento AB, de color naranjo. Estilo y Grosor libre.

Guarda el archivo con el nombre de Recta Paralela en tu carpeta.

4° Bisectriz: Dibuja un ángulo ABC, color, estilo y grosor libre, luego una bisectriz que pase por el ángulo ABC de color morado, grosor y estilo libre.

Guarda el archivo con el nombre de Bisectriz en tu carpeta.

5° Polígonos Regulares: Dibuja de forma libre (tamaño de los segmentos, color, estilo y grosor) los siguientes polígonos regulares:

-Pentágono

-Eneágono

-Octágono

-Tetradecágono.

Guarda el archivo con el nombre de Polígonos Regulares en tu carpeta.

6° Ecuaciones

• Desarrolla el  quiz de ecuaciones ingresando al siguiente link:

http://www.thatquiz.org/es/classtest?QH9M7KMG

Revisa muy bien cada ejercicio

5º Ecuaciones

Ingresa al siguiente link, busca tu nombre y resuelve las ecuaciones propuestas.

http://www.thatquiz.org/es/classtest?5K3ZWAN9

8° Transformaciones Isométricas con Procesador Geométrico

Guía Evaluada: Transformaciones Isométricas

Reflexiones:

1.  Dibujar un punto verde, luego dibujar un segmento al lado derecho de color morado, luego hacer la reflexión.

Guardar el archivo con el nombre de “Reflexión de un punto”.

 2.    Dibujar un polígono irregular de 8 lados, luego un segmento en la parte inferior, de color y estilo libre, luego aplica la reflexión.

 Guarda el archivo con el nombre de “Reflexión de un polígono”.

3.   Inserta una imagen, dibujar un segmento al lado derecho, luego aplicar la reflexión.

Guardar el archivo con el nombre de “Reflexión de una imagen”

Traslaciones:

1.  Dibuja un punto de color rojo, luego dibuja un vector entre dos puntos de forma libre y aplica la traslación.

Guarda el archivo con el nombre de “Traslación de un punto”

 2.    Dibuja un heptágono de color verde, con estilo y grosor libre. Dibuja el vector de traslación de forma libre y luego aplica la traslación.

Guarda el archivo con el nombre de “Traslación de un polígono”

 3.    Busca una imagen y guárdala en tu carpeta.

Inserta la imagen en el programa GeoGebra, luego dibuja el vector de traslación de forma libre, luego aplica la traslación.

Guarda el archivo en tu carpeta con el nombre de “Traslación de una imagen”.

  

Rotaciones:

1.     Dibuja un punto de color naranjo, tamaño 7, luego aplica la rotación del punto en torno a otro punto en un ángulo de 20° en sentido horario, el punto rotado debe ser de color amarillo y tamaño 5.

Guarda el archivo con el nombre de “Rotación de un punto”.

 2.   Dibuja un polígono irregular de 6 lados, de color morado, grosor 4 y estilo libre. Luego aplica la rotación del objeto en torno a un punto, de 60° en sentido antihorario.

Guarda el archivo con el nombre de rotación de un polígono.

 3.   Inserta una imagen y aplica una rotación de 102° en sentido horario.

Guarda el archivo con el nombre de “Rotación de una imagen”.

7º Ecuaciones

Ingresa al siguiente link y resuelve las siguientes ecuaciones:

http://www.thatquiz.org/es/classtest?RKKAZ817